Школа книги перемен Андрея Храмова
Несмотря на такое многообещающее название, смысл этой гексаграммы, прямо скажем, не поражает своим масштабом. Ну, вы понимаете, как у нас иногда бывает: вроде «Ого!», а на деле — «А что это было?». Во-первых, вам сейчас как никогда нужна выдержка. Объект вашего вопроса, конечно, силён, но управлять этой силой пока не умеет. Примерно как ребёнок, которому дали пульт от телевизора — нажимает все кнопки, а результата никакого. Вот и тут что-то похоже: гексаграмма намекает, что в этой силе есть какой-то изъян, из-за которого её и применить толком не получается. Возможно, это связано с триграммой «Озеро» — оно, конечно, красиво, но вот глубина у него, как в детской песочнице.
Во-вторых, если в предыдущей гексаграмме вы задавались вопросом «Что делать?», то здесь уместнее спросить: «А чего делать не стоит?». Иногда важнее понять, от каких шагов лучше воздержаться, чем ломиться в открытые двери.
Ну и напоследок — мощь великого не проходит бесследно. Её последствия — это как камешек, брошенный в воду: круги по воде расходятся далеко. Так что готовьтесь — эти последствия ещё не раз дадут о себе знать в будущем.
пожертвование на развите школы |
![]() |
Ваши средства пойдут на создание бесплатного мобильного приложения, в котором самые современные цифровые технологии интегрируются с древнейшими традициями :
|